Развлечение в старшей группе "Фантазёры"
21:34 12.11.2026 16+
Развлечение в старшей группе "Фантазёры"
"Синичкин день: встречаем зимующих птиц"
Цель: сформировать у детей представления о зимующих птицах и особенностях их жизни в холодное время года; воспитывать бережное отношение к природе и желание помогать птицам зимой; развивать познавательную активность, связную речь и творческие способности в рамках тематического развлечения.
Из рассказа воспитателя дети узнали о том, что 12 ноября отмечают Синичкин день — народный праздник, который напоминает о необходимости помогать птицам в холодное время года. А также, почему птицам зимой труднее добывать пищу и как люди могут им помочь.
Затем ребята активно отгадывали загадки о зимующих птицах, называли их отличительные признаки (цвет оперения, размер, где живут и т. д.), делились своими наблюдениями. Это помогло закрепить знания и развить слуховое внимание и логическое мышление.
Воспитанники изучали иллюстрации, обсуждали, каких птиц они видели на прогулке, чем отличаются синица, снегирь, воробей, сорока и другие. Воспитатель акцентировал внимание на характерных чертах синицы: жёлтая грудка, чёрная «шапочка», небольшой размер.
Динамическая пауза "Шустрая синичка" позволила детям сбросить напряжение, подвигаться, а также в игровой форме имитировать движения птицы: "синичка летает", "клюёт зёрнышки", "садится на веточку". Это способствовало развитию координации и общей моторики.
Конечно же, не обошлось без подвижных и дидактических игр.
"Птицы в гнёздышках" — дети учились действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве, соблюдать правила игры, проявлять ловкость и быстроту реакции.
"Накорми птенца" - игра на подбор подходящего корма для птиц. Дети выбирали из предложенных вариантов те продукты, которые можно давать птицам (семечки, сало и т. п.), и объясняли свой выбор. Так формировались основы экологического мышления.
Затем вместе с воспитателем собрали кормушку из готовых деталей, обсудили, куда её лучше повесить (чтобы не мешали кошки, чтобы было видно с окна и т. д.). Затем рассмотрели разные виды корма: свежее несолёное сало, семечки подсолнечника, зёрна. Воспитатель объяснил, почему нельзя давать птицам солёное, жареное, хлеб с плесенью и т. д.
Завершилось всё
творческой работой: лепка "Синичка" из пластилина.
В ходе лепки дети закрепили представление о внешнем виде синицы, учились передавать пропорции (голова, туловище, крылья), подбирать нужные цвета пластилина, использовать приёмы раскатывания, сплющивания, присоединения деталей. Готовые работы дети с удовольствием показывали друг другу, рассказывали о своих синичках.
Мероприятие способствовало формированию у детей ответственного отношения к природе, развитию любознательности и навыков практической помощи птицам в зимний период.
Воспитатель: Лукиных Ю. Г.
Оставить сообщение: